Un élève dont la persévérance est le plus grand professeur

Dimitry vit depuis ses 7 ans avec dyslexie, dysgraphie et trouble d’attention, sources de stress. Persévérant, il est de chaque récupération et accepte toutes les formes d’aide.

Il a pu développer des stratégies de lecture et d’écriture en classe spécialisée, si bien que ses efforts portent fruit : ses moyennes atteignent les 94 % et il est accepté à l’Université d’Ottawa, lui qui a déjà connu des résultats de 37 %. Dimitry fait preuve de résilience et de vision à long terme : son expérience en classe ouverte fut ardue pour le TDAH en plus de lui faire vivre de l’intimidation, mais il a su mettre à profit ses ressources extérieures, intérieures et le sport.

De membre de l’équipe de basketball, il est devenu coach de 2 équipes et bénévole au primaire, faisant une différence dans la vie de dizaines de jeunes et prouvant que notre destin n’a pas à être restreint par nos limitations.