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RÉALISATIONS D'ÉTUDIANTS ENGAGÉS
PROGRAMME UNIVERSITAIRE
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Slame tes maux
Un projet engagé à utiliser le slam comme outil d’apprentissage et de lutte contre le décrochage scolaire
Au cours d’un stage à l’école secondaire de la Montée, à Sherbrooke, Kate Harbour, étudiante en enseignement à l’Université de Sherbrooke, a utilisé le slam, une forme récente de poésie urbaine, dans le but de permettre à plus de 90 élèves en difficulté de perfectionner leur compétence à communiquer oralement. Cherchant ainsi à trouver des vecteurs de réussite afin de raccrocher les élèves qui dérivent vers l’échec, la future enseignante a poussé ces jeunes à découvrir une nouvelle façon de s’exprimer, à jouer avec leur expressivité, à maîtriser leur prononciation et à composer leur propre slam. En bout de ligne, ce projet aura permis d’amener ces élèves à devenir de jeunes adultes engagés, confiants et capables de s’exprimer adéquatement!
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Projet d'Engagement Communautaire au Kenya (PECK)
Un projet engagé à sortir des enfants du cercle de la pauvreté à Wagusu …
À Wagusu, au Kenya, le quotidien des jeunes enfants ne ressemble en rien à celui des jeunes d’ici; un grand nombre sont orphelins et n’ont pas accès à l’éducation. Souhaitant les sortir du cercle vicieux de la pauvreté, deux étudiants de l’Université de Montréal, Jade Scott-Giasson et David Paré, ont mis sur pied un programme d’engagement communautaire invitant les étudiants en médecine de leur université à s’impliquer concrètement afin, justement, de changer le quotidien de ces enfants. Parrainage individualisé permettant l’accès à l’éducation, campagnes de financement destinées à la réalisation de projets communautaires et stages d’étudiants en médecine à Wagusu, voilà comment ce programme redonne de l’espoir à de petits orphelins.
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