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LAURÉATAVENIR ÉLÈVE PERSÉVÉRANT
Québec, Chaudière-Appalaches, Bas-Saint-Laurent, Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine

2016-05-06 Naomi Labbé

Naomi Labbé

Une élève engagée, maintenant qu’elle a pris le contrôle de son corps, à relever tous les nouveaux défis que la vie lui apporte

Jusqu’au printemps 2011, Naomi Labbé fréquentait l’école dans un but de socialisation et non d’apprentissage. Car jusque-là, une maladie insidieuse en faisait une personne prisonnière de son corps, incapable de parler, clouée à un fauteuil roulant adapté, obligée de porter un corset et une mentonnière pour maintenir son corps. Il aura fallu une nouvelle médication pour que Naomi s’éveille à la vie, prenne le contrôle de son corps et se mette à mener une vie normale. Et la voilà aujourd’hui âgée de 19 ans, sur le point d’obtenir son diplôme à l’École secondaire du Plateau et rêvant de devenir éducatrice spécialisée.


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FINALISTEAVENIR ÉLÈVE PERSÉVÉRANT
Québec, Chaudière-Appalaches, Bas-Saint-Laurent, Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine

2016-04-08 Anne-Sophie Robinson

Anne-Sophie Robinson

Une élève engagée à donner le meilleur d’elle-même pour surmonter les difficultés liées à sa dyslexie et à sa dysorthographie

Ce n’est facile pour personne de se savoir différent. C’est probablement encore plus difficile si on vit cela au moment où l’on fait le grand saut vers l’adolescence, le passage du primaire au secondaire. Mais lorsque l’on affiche une belle force de caractère, que l’on est prêt à tout pour relever les défis et repousser ses limites, toutes les difficultés deviennent plus faciles à affronter. C’est ainsi qu’Anne-Sophie Robinson, une jeune fille de 13 ans dyslexique et dysorthographique, élève de 1re secondaire à l’école Le Bois-Vivant à New Richmond en Gaspésie, a choisi d’accepter ses différences et de faire face à la vie.


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FINALISTEAVENIR ÉLÈVE PERSÉVÉRANT
Québec, Chaudière-Appalaches, Bas-Saint-Laurent, Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine

2016-03-11 Maude Levasseur

Maude Levasseur

Une élève engagée à faire taire ses crises d’anxiété et de panique dans le but de reprendre le contrôle de sa vie

Bien qu’aisément gérables pour la majorité d’entre nous, les situations stressantes peuvent devenir un véritable cauchemar pour d’autres. C’est le cas pour Maude Levasseur, une élève de l’école secondaire de Neufchâtel, qui compose avec divers types d’anxiété depuis l’enfance. Pour elle, le simple fait d’obtenir 80 % lors d’un test était inacceptable. Il s’en suivait des crises de panique et des pensées catastrophes. Un cocktail qui l’a conduite tout droit vers l’hospitalisation. Aujourd’hui, bien que le combat en soit un de tous les jours, elle parvient à mieux se maîtriser et reprend le contrôle de sa vie et de sa réussite.


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Québec, Chaudière-Appalaches, Bas-Saint-Laurent, Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine

2016-02-12 Stéphanie Bovet

Stéphanie Bovet

Une élève engagée à prendre sa place en allant au-delà de ses limitations

Adolescente enthousiaste, souriante, connue de tous grâce à ses multiples implications dans la vie étudiante et présentant des notes généralement bien au-delà de la moyenne, Stéphanie Bovet a tout de l’élève modèle qui profite au maximum de ce que la vie lui amène. Mais bien peu de gens savent à quel point l’élève de 5e secondaire au Séminaire Saint-François doit, en raison de sa paralysie cérébrale, faire des pieds et des mains pour maintenir la cadence. Qu’à cela ne tienne, malgré les heures et les heures d’études, la passion qu’elle entretient pour la scène vient à bout de tous les moments de doute et de découragement.


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FINALISTEAVENIR ÉLÈVE PERSÉVÉRANT
Québec, Chaudière-Appalaches, Bas-Saint-Laurent, Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine

2016-01-15 Michaël Larivière

Michaël Larivière

Un élève engagé à vivre pleinement ses passions pour le théâtre et le chant malgré les difficultés et la maladie

Si l’on questionnait des élèves en cheminement particulier à l’école secondaire Louis-Jacques-Casault au sujet des gens qui les inspirent, plusieurs mentionneraient sans doute le nom de Michaël Larivière, un camarade de classe. Car au-delà de son léger retard intellectuel qui occasionne des difficultés d’apprentissage et de l’annonce récente de sa leucémie, le jeune homme de 19 ans incarne l’esprit même de la persévérance, de la résilience et du dépassement. Élu président de classe, passionné de théâtre, d’écriture et de chant, Michaël vit au jour le jour, apporte son aide à ceux qui l’entourent et rêve de fonder sa propre troupe de théâtre.


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FINALISTEAVENIR ÉLÈVE PERSÉVÉRANT
Québec, Chaudière-Appalaches, Bas-Saint-Laurent, Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine

2016-01-01 Alexis Landry

Alexis Landry

Un élève engagé à transformer son combat quotidien contre la dépendance aux drogues et les difficultés d’apprentissage en une source de réussite et de motivation

C’est en 6e année du primaire qu’Alexis Landry a fumé son premier joint. Encouragé par des amis plus vieux que lui, il y a vu une façon de s’imposer, de se faire un nom, de se révolter contre les sarcasmes et sa faible estime de lui-même dus à ses lourdes difficultés d’apprentissage. Puis la descente aux enfers s’est accentuée jusqu’à ce qu’il atteigne le fond. Aujourd’hui élève de 5e secondaire au Collège des Hauts Sommets, Alexis a repris le dessus. S’abstenant de drogue depuis 18 mois, il lutte quotidiennement pour aller de l’avant, s’ouvre aux autres, réussit ses études, fait du bénévolat et est perçu comme un modèle de persévérance.


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Valoriser l’engagement étudiant pour favoriser l’émergence de nouvelles initiatives ayant une incidence sur les projets de vie des jeunes et leur entourage
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